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文部科学省研究指定事業

創造的教育方法実践プログラム

令和５年度事業内容

文部科学省は、令和４年度から「新時代に対応した高等学校改革推進事業」として、３つの新規事業を実施しており、本校はその中の「創造的教育方法実践プログラム」の研究指定校に採択され、研究・実践に取り組んでいます。
構想名
進：糸島グローカルリーダー
カリキュラム開発テーマ：
Society５．０に対応した先端的な学び

・令和４年度に取り組んだこと
（１）ネットワーク環境の再構築
一人一台クロームブック時代に対応した県下最大のネットワーク環境構築

（２）教育用ソフトQureousを活用したSociety５．０に対応した学びの創造AI教材の導入による研究と実践

（３）授業のオンデマンド化Chromebookで撮影した授業の録画の共有ドライブを介した即日配信

（４）教科等横断的カリキュラム総合的な探究の時間「糸高志学」で糸島の地域が抱える諸問題について、調べ、まとめ、発表する取り組みを実施

（５）「論理コミュニケーション」「統計学」慶應義塾大学SFC研究所上席所員井上孝志氏による「論理コミュニケ―ション」という論理的思考力・判断力・表現力の育成プログラムを導入。また、千葉工業大学惑星探査研究センター前田恵介氏による遠隔講義で「統計」にフォーカスしたデータの分析・統計的探究プロセスを実施。

（６）看護・医療系クラスのカリキュラム次年度に設立する「看護・医療クラス」で行う学校設定科目「人間健康」に先立ち、特別講座を計１０回実施。

（７）遠隔同時双方向授業高校教員が国内外の研究者等と自由に協働できる連携協力体制の構築

・令和５年度実施計画案令和５年度実施計画案

今年度は３つの大きな視点で授業と総合的な探究の時間をデザインしていきます。

●オンライン学習・授業と遠隔同時双方向型授業

●AI教材・教育アプリの活用

●情報活用能力

〇韓国ソジョン高校との国際オンライン研究
→オンライン共同研究を基盤とし、７月には韓国へ交流研修を実施する。令和６年２月２１日「高校生国際シンポジウム合同研究発表＠鹿児島県」にて最優秀発表者をねらい、シンガポールで行われるGlobal Link Singaporeへの推薦参加資格をとることを目標とする。

〇衛星データの利活用
→オンライン研修を通して、JAXA、千葉工業大学、日本青年会議所、スタートアップ企業と連携して、新産業として注目されている衛星データの活用方法を高校生が考え、提案する。令和５年９月３０日「FUKUOKAコンファレンス２０２３＠照葉アイランドアイ」にて発表し、福岡の諸企業へ発信することを目標とする。

〇看護・医療系クラスの大学・病院等実習
→年間５カ所の大学・病院等実習を実施する。オンライン研修を基盤に事前研修を行い、VRやZOOMを用いた体験型講義と臨床実習を通て生徒のキャリアデザイン構成を目的とする。

〇文部科学省CBTシステム（MEXCBT）の導入　
→文部科学省が推進するオンライン上で学習やアセスメントができる公式CBT（Computer　Based　Testing）のプラットフォームを導入し、アダプティブ・ラーニングのさらなる推進を進めるとともに、MEXCBT利用校が自由に活用できる問題の提供を行う。

〇IGL（Itoshima　Global　Leader）の育成
→アメリカのコロンビア大学やその他外部機関とのオンライン研修を通して、地域から世界に目を向けた人材育成を目的とする。

・講演会「非認知能力の育成」

令和６年３月８日（金）
５，６限目に「非認知能力」についての講演会を実施しました。講師には岡山大学　准教授　中山　芳一先生をお招きして行う予定でしたが、新幹線が止まってしまい急遽オンラインによる同時双方向型通信を用いて、全校生徒に実施しました。講演後には生徒から先生への質疑応答があり、教員・生徒にとって有意義な時間となりました。

・韓国ソジョン高校との共同研究

令和６年２月２３日（金）
新時代に対応した高等学校改革推進事業「創造的教育方法実践プログラム　第２年次」韓国ソジョン高校との共同研究が糸島新聞社に取り上げていただきました。実際に研究に参加した生徒は、記者の方からの取材に対して、緊張しながらも堂々と受け答えを行い、ソジョン高校生徒との思い出話を嬉しそうに語っていました。

糸島高生　韓国の高校と共同研究 | 糸島新聞 (itoshima-np.co.jp)

・韓国ソジョン高校との共同研究

令和６年２月２１日（水）・２月２２日（木）
令和６年２月２１日（水）・２月２２日（木）に鹿児島県宝山ホールにて、高校生国際シンポジウム２０２３が開催されました。本校からは、韓国ソジョン高校との共同研究に臨んだ生徒のうち２名が、全国からの書類１次審査を通過し、出場しました。本大会に出場した生徒は、自分の研究の甘さと全国の探究活動・研究のレベルの高さを知り、悔しそうにしながらも、自分の研究をさらに探究したい意欲と、大学でもこの研究を続けたいと意気込んでいました。生徒と教員の意識を変える機会を与えてくれる本当に素晴らしい大会でした。

・第３回実践発表・公開授業

令和６年１月３１日（水）
新時代に対応した高等学校改革推進事業「創造的教育方法実践プログラム　第２年次」第３回実践発表会を実施しました。実践報告を受け、運営指導委員の方々や糸高コンソーシアム委員の方々から貴重な助言をたくさんいただきました。来年度はいよいよ創造的教育方法実践プログラムの最終年度となりますので、今回の会議を生かして、来年度はよい成果報告ができるよう、職員一同取り組んで参ります。また、今回は第２学年の糸高志学の中間発表も兼ねており、２年生の取り組みを１年生及び外部の方に向けて各教室で発表しました。なかなか人前で発表することに慣れていない生徒が多かったですが、班員と協力して一生懸命発表していました。

・韓国ソジョン高校との共同研究

令和６年１月１７日（水）～１月２１日（日）
令和６年１月１７日（水）～１月２１日（日）４泊５日の日程で、韓国ソジョン高校の生徒２６名・引率教員４名の計３０名が来日し、本校に来校しました。

１７日は福岡空港国際ターミナルへ迎えに行き、昨年７月以来の再開を喜びました。

１８日は午前中に共同研究を進め、午後には大韓民国総領事館を訪問しました。

１９日は午前中に九州大学の講義室で共同研究の発表会を行いました。

２０日は本校生徒とソジョン高校の生徒たちは、福岡市の観光旅行に行き、

２１日には二見ヶ浦の夫婦岩を案内して、韓国へ帰国しました。空港では別れを惜しむ涙も見られ、生きた国際交流となりました。

【共同研究＠糸島高校】

【大韓民国総領事館】

【九州大学　日韓学生発表会】

・韓国ソジョン高校との共同研究

令和５年度１１月１５日（水）
韓国教育開発院（ＫＥＤＩ）所属のクウォン・スンヒョン氏による生徒を対象としたオンライン研修を実施しました。研修では研究のデータ分析に用いる確率的標本抽出やT検定、アンケートでの質問の尺度についての説明を受け、数学が現場の研究にどのように活用されているのかを学びました。

・第２回実践発表・公開授業

令和５年度１１月７日（火）
新時代に対応した高等学校改革推進事業「創造的教育方法実践プログラム　第２年次」第２回実践発表・公開授業を実施しました。公開授業では、同時双方向型授業をはじめ、教科等横断的な授業やAI教材（ChatGPT、LINE AIチャットくん）を活用した授業、探究型授業、自由進度学習など、多様な要素を複合した授業を公開しました。今回の公開授業及び全体協議会には８６名の参加をいただきました。県内の公立・私立高等学校の先生方を始め、大学、企業の方や、県外からも高知市立高知商業高等学校、佐賀県立伊万里実業高等学校、熊本県立人吉高等学校、宮崎県立五ヶ瀬中等教育学校から参加していただきました。本当にありがとうございました。

・衛星データの利活用

令和５年９月３０日（土）ふくおかミナクルフェスタ　FUKUOKAコンファレンス２０２３
主催：公益社団法人　日本青年会議所　九州地区　福岡ブロック協議会
　　　新時代グループ　シン・フクオカ発信委員会

福岡市東区照葉のアイランド　アイで「ふくおかミナクルフェスタ　FUKUOKAコンファレンス２０２３」が開催され、福岡アイランドシティフォーラムで本校２学年１１名が新産業「衛星データの利活用」について壇上でプレゼン発表しました。

・第２回実践発表・公開授業のチラシが完成

創造的教育方法実践プログラム　第２回実践発表・公開授業のチラシが完成しました。令和５年１１月７日（火）１１：００受付（※事前の申し込みフォームがあります）

・非認知能力を育成するための実践ステップ

令和５年９月１４日（木）に岡山大学　教育推進機構　准教授　中山芳一　氏に「非認知能力を育成するための実践ステップ　～ギミックブラシアップシートの活用～」の職員研修を実施いたしました。生徒の感情まで考えた授業内のギミック（仕掛け）について考えることは創造的教育方法実践プログラムにおいても重要な、充実した研修となりました。